東京事變

上遍講過東京事變，有幾早認識？

原來早在04年已欣賞東京事變0既歌。

遭難

旬- 尾段琴Solo超正~~

Acid Jazz

「呯嘭！」一聲倒地，用左兩年多，每隔廿四小時就同我嘴唇親吻0既......鬚刨，終於報銷。

清潔一地鬍鬚過後，凌晨1時35分，本應瞓覺，奈何洗衣機內尚有堆瞓覺前需晾乾0既衣物，即使紙箱堆內藏着一個靠着「希望工程」，仍未必搵到0既後備鬚刨，冒住明早無鬚剃0既危險，一切也好少理。

沉迷着Acid Jazz，東京事變-心 0既Jazz Chord，以前已經鍾意聽，明晚竟然要夾，一定要加速練成。

這份良久未試過追求音樂0既自己，既熟悉，又陌生。即使如何眼瞓，也一定要記低這份感覺。

學生Q&A

今日學生問我：可唔可以唔學彈主音，只學彈裝修音。

於是我與學生分析左學主音同唔學主音的分別，好處與壞處。

我：「其實要修飾伴奏及裝飾音，同修飾主音的技巧係差唔多
分別在裝飾音要創作出來...主音就照跟
但主音彈得好聽的話，會表達到首歌感情~~
裝飾音就無主音表達感情得那麼直接~~」

學生：「但係我並唔想在有人唱的歌做主音」

我：「無錯，有人唱歌時，係彈伴奏，唔會撞音~~
但有時樂隊有段solo位想Keyboard落，都要彈~~
彈主音練到夾左右手, 彈裝修音都練到，但練得相對少左~~」

學生：「應該話,我唔鐘意彈主音
solo果d無問題
但係跟住個人唱果d音彈就....」

我：「好，只要你攞到定位就得~~」

感覺上覺得學生有少少走捷徑咁。同我當年一樣，會好貪心用最短時間學最多0既野。
之後學生問的仲頂癮。

學生：「我今次搵你,仲有一樣野的
下次你可唔可以彈首你彈開的歌我聽下?」

聽到學生咁問，不但無感覺被質疑之餘，仲默默笑着，回想當年自己當學生時一樣經歷過。

我：「好呀，無問題~~」
學生：「雖然咁講好失禮,但係我都想睇下你係幾咁利害的ma~~」

我：「哈，都唔只你一個，其他學生都問過同樣問題，
記得當年我學琴時，都會想聽下我老師的琴藝。
所以，無問題，完全明白~~」

面對着學生不同的問題，要答得有智慧，感覺新鮮與挑戰。
看着學生成長，步步踏上正軌，感覺有滿足感。
回想當年自己如是，回味。
當導師0既滋味，真過癮。

教授電子琴

Band房電子琴

今日收左個學電子琴0既學生，由於學生係從頭學起，可以幫青年人打好基礎，打通一0的心理關口，免得學壞姿勢要改時就困難。感覺好有成功感，好滿足。

從頭學起，要學0既範圍認真多。包括：Scale、Chord、Progression、Relative Chord、分左右手彈、節拍、裝飾音、氣氛。甚至係音響、執歌、耳朵訓練、揀樂器聲，認識不同音樂種類，實際band房內要同其他樂手夾0既部份等等，音樂領域真係好無限。

本來教一個鐘既堂，講講下，竟然不知不覺，教左個半鐘，好在只計我一個鐘頭琴房租。

雖然，賺到0既學費，扣除交通，炸多春魚、燒墨魚丸、珍珠奶茶，已經無左一筆。
但分享到音樂，係無價~~

落雨先至嚟壞車，行返屋企又無遮~~

Disneyland 與外國人對話

自由交換襟章日

排到巴斯光年，上車前，對前面坐在車卡內，準備開車外國人有以下問安：

「Welcome to Pandora!!」
「In Disneyland, 食Dollar~~」

「See u...」
「I see u...」

只見外國人恨不得車卡快d開走，唔使再見到我地呢班外星怪人~~

迷上天使聲音，很甜~~

「天空不會天天有艷陽，
海不是天天沒有巨浪，
為何忘記，祢的恩典何等豐盛。」